第六章“三个代表”重要思想
教学目的：通过本章内容的学习，学生能够把握“三个代表”重要思想的形成条件和形成过程，深刻理解“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容，明确“三个代表”重要思想的历史地位。通过学习，学生能够领会“三个代表”重要思想提出了一系列关于中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、发展战略、根本目的、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略等重要思想，是完整科学的理论体系，是中国特色社会主义理论体系重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想。
教学重点：
1.“三个代表”重要思想的形成条件
2.“三个代表”重要思想的核心观点
3.“三个代表”重要思想的主要内容
4.推进党的建设新的伟大工程
5.“三个代表”重要思想的历史地位
教学难点：
1. “三个代表”重要思想的核心观点
2. 推进党的建设新的伟大工程
教学方法：案例式教学法、讨论式教学法和讲授教学法等
课时安排：4课时
教学内容：
1.“三个代表”重要思想的形成条件
“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的：国际共产主义运动遭受重大挫折，世界多极化在曲折中发展，和平与发展仍然是时代主题，经济全球化进程不断加快，科学技术迅猛发展。作为发展中国家的我国，如何才能迎头赶上时代潮流，在日益激烈的国际竞争中始终立于不败之地？如何发展科学技术，又如何利用科技革命创造的良好机遇，抢占新兴产业的制高点，加速我国经济结构、产业结构和产品结构的换代升级和调整，实现社会生产力的跨越式发展？这些，都是中国共产党这样一个领导着近13亿人口的社会主义大国的执政党所必须正确回应和解决的重大问题。
“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的：江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的讲话中指出：“经过80年的发展，我们的党员队伍，党所处的地位和环境，党所肩负的任务，都发生了重大变化。我们党已经从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党；已经从一个在受到外部封锁的状态下领导国家建设的党，成为在全面改革开放条件下领导国家建设的党。新党员的数量大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行，一大批年轻干部走上领导岗位。这给党的发展带来了新活力，也提出了新挑战。全党同志要坚持从新的实际出发，以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题，使党始终保持先进性和纯洁性，充满创造力、凝聚力和战斗力。”
善于研究新情况、解决新问题，是党的优势。十一届三中全会以来，我们党面对新情况、新问题，在邓小平理论和党的基本路线指引下，坚持解放思想，实事求是，认真总结历史经验，不断深化改革，扩大开放，发展社会主义市场经济，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的正确道路。经过多年的改革和发展，我国的综合国力、社会生产力、人民生活水平上了一个大台阶，社会主义精神文明建设、民主法制建设也取得了长足的进步，社会主义在中国显示的蓬勃生机和活力，为世界所瞩目。
当前，我们正在进行的事业前无古人，又面临复杂的社会环境，充满挑战和风险。随着改革的深化和社会主义市场经济的发展，党的建设需要研究思考的重大问题很多。最重要的，是如何适应社会主义市场经济体制的建立和发展，加强党的建设的问题。把社会主义与市场经济结合，是我们党的一个创举。当前，我们党在明确建立社会主义市场经济体制目标的同时，也正在努力探索与之相适应的加强和改进党的建设的途径，并取得了显著的成果。
由传统计划经济转向社会主义市场经济，是一个重大的转变。我们党是通过武装斗争取得政权的党，有几十年的军事斗争历史，因而在党的建设上，有一套与开展革命斗争的环境、条件相适应的体制、机制、活动方式和方法。取得政权以后，我们党根据环境和条件的变化，在党的建设领域作了一些新的探索。但是，总的说来，这些探索与计划经济是分不开的。这样，在转向社会主义市场经济的情况下，对党的领导和党的建设提出了新的更高的要求。随着市场经济体制的不断完善，党的建设的一些问题迫切需要我们去解决。例如，市场经济条件下转变党的领导方式的问题。又如，市场经济条件下对提高党的执政能力和执政水平的问题提出了更高要求。如果我们不能通过努力，解决诸如国有企业发展、工人阶级的主人翁地位、党的执政基础等这些人们极其关注的问题，就很难熟练地驾驭市场经济，牢牢掌握住改革、发展、稳定的主动权。只有解决了现实中存在的一系列深层次问题，党对市场经济的驾驭能力才会得到体现。
“三个代表”重要思想是在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的：如何正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系，如何完善社会主义市场经济体制，如何推进政治体制改革，如何解决经济发展与资源、环境的矛盾，保持国民经济的可持续发展，这些都是摆在中国共产党面前的必须研究解决的紧迫而重大的问题。“三个代表”重要思想就是在应对中国社会经济发展中出现的各种实际问题过程中形成和发展起来的。
2.“三个代表”重要思想的形成过程
党的十三届四中全会提出了大力加强党的建设，坚决惩治腐败的要求。1989年8月，中共中央发出了《关于加强党的建设的通知》。江泽民在建党70周年纪念大会上对“进一步加强中国共产党的建设”作了深刻论述。党的十四大系统论述了加强党的建设和改善党的领导问题。党的十四届四中全会通过了《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》，分析了党的建设面临的形势。党的十五大上，江泽民高度概括了新时期党的建设新的伟大工程的总目标。
2000年2月25日，江泽民在广东考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”进行了比较全面的阐述。2000年6月9日，江泽民在全国党校工作会议上第一次指出，“三个代表”重要思想所要回答和解决的正是“建设什么样的党、怎样建设党”的重大问题。2001年7月1日，江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容。
江泽民在党的十六大报告中，全面阐述了“三个代表”重要思想形成的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义。十六大将“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，并写入党章。
3.“三个代表”重要思想的核心观点
（1）始终代表中国先进生产力的发展要求。
社会主义的根本任务是发展社会生产力，马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力。依靠社会各阶层，实施人才战略，推动科学技术，推进创新。
（2）始终代表中国先进文化的前进方向。
建设社会主义精神文明。发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。弘扬民族精神。必须加强社会主义思想道德建设。必须做好思想政治工作。
先进的文化是人类文明进步的结晶，又是推动人类社会前进的精神动力和智力支持，影响人的精神和灵魂，渗透于社会生活各个方面。先进的政党不仅代表着先进生产力的发展要求，而且代表先进文化前进的方向。只有这样，才能使物质文明和精神文明协调发展，推动社会全面进步。是否拥有先进文化，是否代表先进文化前进的方向，决定着一个政党、国家和民族的素质、能力和兴衰。
先进文化应该是健康的、科学的、向上的、代表未来发展方向、推动社会前进的文化，而不是颓废的、消极的、愚昧落后的、阻碍社会前进的文化。先进的文化包括思想道德和科学文化两个组成部分。共产党人的先进性不仅在其拥有先进的思想道德，还在其拥有先进的科学文化知识，两者相辅相成，不可分割。
思想道德文化决定着整个文化的社会性质，统帅整个文化发展，推动社会经济政治进步。思想阵地，正确的思想不去占领，错误的思想就会去占领；马克思主义、无产阶级思想不去占领，各种非马克思主义、非无产阶级思想，甚至反马克思主义的思想就会去占领。在思想文化建设中，必须坚持以马克思主义为指导。在改革开放和社会主义现代化建设伟大实践中，发扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。同时把先进性要求同广泛性要求结合起来，鼓励支持一切有利于解放和发展社会生产力的思想道德，一切有利于国家统一、民族团结、社会进步的思想道德，一切有利于追求真善美、抵制假恶丑、弘扬正气的思想道德，一切有利于履行公民权利与义务、用诚实劳动争取美好生活的思想道德，团结和引导亿万人民积极向上，不断提高全民族的思想道德水平。
（3）始终代表中国最广大人民的根本利益。
我们党作为执政党，面临的最根本的课题，是能不能始终代表最广大人民的根本利益，始终全心全意为人民服务。我们党始终坚持人民的利益高于一切。要努力使工人、农民、知识分子和其他群众共同享受到经济社会发展的成果。妥善处理各方面的利益关系，把一切积极因素充分调动和凝聚起来。
4.“三个代表”重要思想的主要内容
（1）发展是党执政兴国的第一要务。
“发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的一个战略思想。”紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现历史使命和奋斗目标。只有发展，才能实现全面建设小康社会的宏伟目标，进一步提高人民的物质文化生活水平；才能增强我国的综合国力，实现中华民族的伟大复兴。
（2）建立社会主义市场经济体制。
江泽民根据邓小平南方谈话精神，明确提出使用“社会主义市场经济体制”这个提法。建立社会主义市场经济体制，必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度。进一步探索公有制特别是国有制的多种有效实现形式，大力推进企业的体制、技术和管理创新。发挥市场机制的作用和国家宏观调控。理顺分配关系，调整和规范国家、企业和个人的分配关系。建立和完善社会保障体系。
（3）全面建设小康社会。
江泽民提出21世纪头二十年是全面建设小康社会的阶段，形成了“两个一百年”的奋斗目标。江泽民在党的十五大报告中初步勾画了实现第三步战略目标的蓝图：21世纪第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到21世纪中叶新中国成立一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。
（4）建设社会主义政治文明。
最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。发展社会主义民主政治，就是要健全民主制度，丰富民主形式，扩大公民有序的政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，享有广泛的权利和自由。建设民主政治必须坚持人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治，进一步扩大基层民主。
随着我国改革开放和社会主义现代化建设事业不断向前发展，人们对社会主义民主政治建设的要求愈加迫切。十五大以来，党对这个问题的认识不断深入，并制定了一系列的方针、政策和规章制度。江泽民同志在“5·31”讲话中又提出了“建设社会主义政治文明”的主张。他指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。”
江泽民同志在领导中国改革开放，全面推进有中国特色社会主义事业的过程中，以他与时俱进的精神，鲜明地提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的理论。依法治国，建设社会主义法治国家的主体是广大人民群众，各种国家权力都必须受到作为人民意志的法律的约束。市场经济的优势在于通过竞争来实现资源的优化配置，从而促进经济的快速发展。但这种竞争必须是在公平、有序、规范的基础上进行。而这种竞争秩序只有通过健全的法治才能建立起来，国家既要为市场经济的发展提供健全的法治基础，同时，其自身也要承担守法的义务，各类国家机关都要依法行使职权，不非法干预、侵犯市场主体的合法权利。明确社会主义法治国家的基本目标是实现国家政治生活、经济生活、文化生活的法制化、规范化。法治是一种状况，是一种社会存在的方式。依法治国并不是要实行严刑峻法，而是要构建一种和谐有序的社会生活。政治生活的法制化就是要求我们完善党内党外的各种民主政治制度，通过健全党规党法，充分保证党员享有的民主权利得以实现，民主集中制的原则得以贯彻执行；通过健全人民代表大会制度、民族区域自治制度、政治协商制度、基层各项民主制度等等，充分保证人们享有的各种民主权利得以实现；经济生活的法制化就是要以社会主义基本经济制度作基础，完善经济生活各个领域的法律制度，形成良好经济秩序与经济环境；社会生活的法制化就是要通过立法、执法、守法，形成良好的社会秩序，保证人们生活的安宁与稳定，促进社会的进步与繁荣。
（5）推进党的建设新的伟大工程。
坚持党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位。坚持党的先进性。加强党的执政能力建设。领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。坚持党要管党、从严治党。坚决反对和防止腐败。
5.“三个代表”重要思想的历史地位
（1）中国特色社会主义理论体系的接续发展。
从根本上回答了要把我们党建设成为一个什么样的党和怎样建设党，是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
（2）加强和改进党的建设，推进中国特色社会主义事业的强大理论武器。
在“三个代表”重要思想的指导下，以江泽民为主要代表的中国共产党人，坚持党的十一届三中全会以来的路线不动摇，从容应对来自各方面的困难和风险，在实践中进一步回答了一系列重大问题，推进了中国特色社会主义事业。
“三个代表”重要思想把发展先进生产力、发展先进文化和实现最广大人民的根本利益统一起来，从深层次上揭示了社会主义制度不断完善和发展的途径。在“三个代表”重要思想的指导下，我们党和国家不断完善社会主义市场经济体制；积极稳妥地推进政治体制改革，建设社会主义政治文明；加强社会主义精神文明建设，大力发展中国特色社会主义文化。“三个代表”重要思想提出了党的建设的新要求，从新的高度提出必须不断改进党的领导方式和执政方式。
